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全国三通两平台建设情况

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教育信息化利用大数据技术助推课堂教学转型

2017-08-08

“加强优质教育资源开发与应用,建立开放灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教育资源的普及与共享”被写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。2015523日,刘延东在国际教育信息化大会上讲到:中国政府高度重视教育信息化,以三通两平台信息化带动教育现代化,信息化教育的发展脚步加快。

三通两平台

数字校园解决方案是以“三通两平台”建设为核心,构建市、县(区)、校三级教育资源和教育管理的公共服务体系,深化学校教育管理改革,为全区域的中小学教师、学生及家长提供方便、快捷的教与学所需的教育资源和应用服务,促进优质教育资源共享,提升区域教育现代化。

近年来,兴义市中小学信息化建设砥砺前行,成绩斐然,先后投入了1.2亿元进行“三通两平台”教育信息化建设,在基本建成信息化教育环境的基础上,“十三五”开局以应用驱动为重点,深入推进信息技术与教育教学的深度融合,利用大数据技术助推课堂教学转型,提升教育管理水平,提高教育教学质量。

2016---2017学年,向阳路小学、红星路小学,阳光书院,兴义八中等优质学校通过三通两平台在线教育平台向薄弱学校送课数百节,探索利用“一课双师”模式进行教育扶贫,解决小规模学校美育学科师资缺乏问题。全市教师通过网络空间晒课3000多节,上传课件、教学设计,课堂实录等数字教学资源数千件,强化了本地教学资源建设,推进了优质资源的共享。

数千教师通过网络平台进行网络研修,在线学习,远程培训,网络教研有序开展。“班班通”设备进入常态化应用,大大提高了课堂教学的效益。网络空间的应用促进了教师之间,师生之间,家校之间的沟通。全市网络教学质量监测平台的建立,让学校、教师,家长,学生更及时有效的掌握教学的效果,得到了社会的充分肯定。教育信息化进一步促进了全市教育的公平,提升了教育优质均衡的水平。

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