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电子班牌促进了学生课间德育文化的形成

2017-06-27

班牌是智慧校园建设不断发展的产物,是教育信息化改革的部分体现。它包含以往电子班牌优点的同时,针对教改需求和学校使用场景的综合考虑融合了教学需求的方方面面,加入了更多的实用功能,让班牌更加灵活丰富。

 电子班牌

比如:根据教育部新课改要求推出的“选课走班”、根据教学需求推出的“互动课堂”等这一系列功能,本来需要通过单独平台管理实现,而现在只需要通过班牌就可以轻松管理实现。班牌对课前、课中、课后各个环节支撑,全面提高 教学质量和实现教育信息化建设,推动教育变革落地。

 

电子班牌班牌是以云平台、云服务器为基础,采用区域实施管理,实现大数据、资源共享,有利于学校信息化建设和交流,也更易操作管理、数据更安全可靠,有效降低学校使用成本;平台系统不断优化升级,版本升级云端控制,更贴合学校教育改革需求。

 

其一,课间德育文化载体得到创新。电子班牌促进了学生课间德育文化的形成,使得德育教育无处不在、无时不在,从而更多地引起学生共鸣。培养学生形成良好的学风、展示学生良好的风貌,引领学校德育建设,促进学生健康成长。

 

其二,德育教育针对性更强。电子班牌位于每间教室门口,是学生学习与生活息息相关的德育教育阵地。德育教育运用数字化手段体现了德育的实时性、提高学生的参与度,通过感知、体验与交流,深入到学生的日常校园生活,针对校园热点事件、教育问题、德育培养进行主题式学习与讨论,有效提高德育教育效果。

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