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录播教室建设的意义 优质教学资源储备与共享

2015-06-11

录播教室,是装有录播系统的教室,用于课堂授课或讲义等内容的现场情景录制和播出的教室。录播教室建设目前已经成为了我国教育信息化重点工作三通两平台五课堂的重要建设内容。录播教室建设的意义在于优质教学资源的储备与共享,最终实现教育公平的目的。

录播教室意义

意义一:为建设精品课堂、名师课堂提供硬件保障


录播教室具备自动追踪摄像、自动切换镜头和自动整理保存的功能,给老师们提供了录课、磨课的平台,录播教室为一师一优课,一课一名师活动、精品课堂、名师课堂的建设提供了强有力的硬件保障。深圳力沃科技4机位录播系统实现一键录制,操作便捷,具有全自动、高清、智能的特点。


意义二:为老师们反思改进自己的教学 提供了直观的视频资料


老师可以利用录播系统录制常态课程,通过录制的视频,老师能及时真实地看到自己的教学行为,了解课堂上的每个教学环节,更好地审视自己,发现不足,便于课后揣摩,反思教学,提高自己的教学水平,帮助教师成长。


意义三:推动了校园数字化建设和课堂改革


录播教室可以全方位、多角度、立体式地记录课堂教学活动。录播教室的使用,对老师们课堂教学中的备课、教学、互动、应变能力等环节的揣摩和提高也有比较明显的优势,进一步完善了讲课、听课、评课机制,便于探索更新型的教学、学习方法。推动了校园数字化建设和课堂改革,加快现代教育技术发展步伐。


意义四:优质教学资源的储备与共享 促进教育公平


传统的教学以教育者为中心,以传授知识为主,老师与老师之间、老师与学生之间互动不够,资源孤立,教师资源、校本资源浪费严重。录播教室的建设能把优质教学资源储备起来,然后通过直播或点播的方式实现共享,完成知识传承或进行校际课程交流,促进教育公平在更大范围内提高学校的教学和人才培养质量。


录播教室为建设教育资源库提供了硬件保障,推动了校园数字化建设和课堂改革,进一步促进了教育公平。现在全自动高清录播教室的使用仅仅是开始起步,在今后的使用中,需不断地总结经验尽可能在适当的时机发挥它最大的作用,使它更好地服务于数字教育资源的共建共享。


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